8º ano - corrección de las tareas de los módulos: 19, 22, 23, 24, 25 y 28.

Módulo 19 - La pirámide alimentaria

Fijación
1) Consumiría...
Aumentaría...
Usaría...
Preferiría...
Aumentaría...
Reduciría...
Moderaría ...

2) Sugestiones de respuestas:
a - Harías unas compras.
b - me pondría un abrigo.
c - la haría ahorita mismo.
________________________________________________
Módulo 22 - Practicando la lectura II
Fijación
1) D
2) E
3) C
4) B
5) A

Contextualizados
1) A finalidade do texto é alertar sobre os riscos ao planeta Terra com o aumento da temperatura global e suas consequências, como as mudanças no clima.
2) A integração das populações ao esforço de seus governos. No último parágrafo, percebe-se a intenção de fazer com que o leitor, como parte da população, participe, cooperando com os esforços governamentais para evitar que as mudanças climáticas aumentem ainda mais.
3) O aumento da temperatura mundial.
4) A palavra "científicos", no texto, faz referência aos cientistas que estudam o problema climático no planeta.
5) Em português, "hogar" significa lar.
6) O possessivo "su", no trecho em destaque, refere-se a "ascenso de temperatura", que está colocado em posição invertida na oração, antes do sujeito.
7) A
8) B
9) E
____________________________________________________
Módulo 23 - Imperativo afirmativo - verbos regulares
Fijación
4) a - cierra
b - preparen
c - rellene
d - bebe
e - observen
f - quédate
g - comed - bebed - bailad

5) a - Escribe el informe.
b - Echa la basura.
c - Resuelve los problemas.
______________________________________________________
Módulo 24 - Imperativo afirmativo - verbos irregulares
Fijación
2) a - Hagan los deberes.
b - Saquen al perro a pasear.
c - Ven a verme cada día.
d - Corred más deprisa, parecéis tortugas.
______________________________________________________
Módulo 25 - Imperativo afirmativo de verbos pronominales
Fijación
2) a - Vete de aquí ahora!
b - Póngase el cinturón.
c - Lávate las manos antes de comer.
d - Aféitese todos los sábados.
______________________________________________________
Módulo 28 - Imperativo negativo
Fijación
1) a - No hagas ruido.
b - No entre.
c - No fumen.
d - No echéis basura aquí.

2) a - dejes
b - preocupe
c - tengan
d - salgas
e - digas

4) a - traigas
b - os sentáis
c - hagan
d - vuelvas
e - te separes
f - habláis
g - sigas
h - entráis
i - se preocupen
j - nos pongamos.

7º ano - corrección de las tareas de los módulos 17, 18 ,19 y 21.

Módulo 17 - Pretérito pefecto compuesto - verbos irregulares
Tarea del día 19/09
Fijación

4) Elena hoy se ha roto un brazo.
Mi padre aún no ha vuelto de vacaciones.
Los científicos han descubierto una nueva vacuna esta semana.
El súper ha reabierto las puertas hace un rato.

Contextualizados
1) A
2) B
3) C
4) C
5) B
___________________________________________________
Módulo 18 - Diferencia entre pretérito indefinido y pretérito perfecto compuesto.
Tarea del día 26/09
Fijación

4) a - El año pasado
b - En 2013
c - Este mes
d - anoche
e - el lunes pasado

Contextualizados
1) A
2) A
3) D
4) B
5) D
_______________________________________________________
Módulo 19 - Apócope
Tarea del día 3/10
Fijación

1) a - Uno
b - buen
c - Malas - grandes
d - primer - buen
e - cualquiera
f - alguna
g - tercer
h - Cualquiera
i - mal
j - un

Contextualizados

1) C
2) D
3) C
4) B
5) C
_______________________________________________________
Módulo 21 - Heterogenéricos
Tarea del día 3/10
Fijación
1) a - la miel
b - la sonrisa
c - el árbol
d - el pantalón
e - el guante

4) a - el color
b - El viaje
c - un mensaje
d - un cuchillo - estos legumbres
e - un equipo

5) el doblaje; la leche; la hamburguesa; la sangre; la costumbre; el aprendizaje y el maquillaje.

Contextualizados
1) A
2) B
3) C
4) D
5) C

7º ano - correção da revisão para a trimestral do dia 29/08

Ejercicio 1 - Legenda: A - agudas, G - graves, E - esdrújulas e S - sobresdrújulas

G - frágil, E - tónica, S - dígaselo, G - tórax, A - camión - G - árbol, G - hábil, E - búsqueda, E - médico, G - difícil, A - león, E - época, E - exámenes, A - atún, E - lógica, A - almacén, A - canción, A - sofá, E - enfático, G - azúcar, G - lápiz, S - tráigamelo, A - jardín, E - pájaro.

Ejercicio 2
cafeteira - ferro de passar - computador - carro - metrô - patins - garrafa - fatias - pote - agrião - pêssego - morango - cenoura - melancia - abacaxi - salsinha

Ejercicio 3
a - cumpliste
b - visité
c - dormí
d - entendió - explicó
e - leí
f - hice
g - dedujiste
h - dieron
i - fue
j - creyó
k - contribuyó
l - pidió

Ejercicio 4
a - segunda
b - primer
c - tercero
d - tercer

9º ano A vida que você escolheu.

Só para lhes lembrar que poder viver é o mais feliz e belo que podemos ver e esperar da vida.

Vivamos intensamente todos os dias.



Beijos!

9º año - BLOGS

O que são Blogs - por Conceição Araújo

Com a expansão da internet pelo mundo e a facilidade de comunicação que
ela proporciona, cresceu o interessa das pessoas em possuir seu próprio
espaço na web. Contudo, para montar uma home page e publicá-la era necessário ter certo domínio técnico, que poucas pessoas tinham.
Desse interesse e dessa dificuldade conflitantes surgiram os bloggers, que
são serviços que oferecem ferramentas para possibilitaar que internautas
comuns publiquem seus próprios textos na internet. Segundo a wikipedia,
blogger é "uma palavra criada pela Pyra Labs e é um serviço que oferece
ferramentas para indivíduos publicarem textos na Internet" sem a
necessidade de ter domínio técnino, de programação ou software. Esses
espaços individuais dispomobilizados pelos bloggers receberam o nome
de blogs.
O blog, ou weblog, é uma das ferramentas de comunicação mais populares da internet. A pessoa que administra o blog é chamada de blogueira(o). Uma das características dos blogs é que, em geral, eles têm um aspecto muito parecido, isto é, o usuário é limitado no que diz respeito a alterações visuais. Outra característica dos blogs é a freqüência de atualização. Alguns são atualizados diariamente, outros semanalmente, mensalmente e, em alguns casos, até várias vezes por dia. Cada atualização ou publicação no blog é chamadas de post (postagem).

Quando surgiram os blogs tinham caráter puramente recreativo, eram usados
como "diários virtuais", on-line, onde as pessoas, especialmente adolescentes
e jovens, expunham suas idéias, narravam o que acontecia em suas vidas.
Com o tempo os blogs foram se tornando espaço de disseminação de idéias
 e informações mais consistentes, pessoas conhecidas e empresas passaram a
utilizá-los também.
Os blogs tornaram-se o "endereço virtual" de muitas pessoas e empresas e
perdeu o status inicial de "diário", tornando-se, além de tudo, fonte de
obtenção de informações, ferramenta de trabalho e auxílio de diversos
profissionais, especialmente jornalistas, repórteres e professores. Além de
publicar conteúdo pessoal, profissional, informativo e educativo, os
blogs viraram também ferramenta de divulgação artística, possibiltando a
publicação de material desenvolvido por artistas independentes como poetas,
desenhistas, escritores e fotógrafos, antes impossibilitados de mostrar seu
trabalho.
A popularização dessa ferramenta foi tamanha que até as empresas passaram
 a utilizá-la como ferramenta de comunicação. A maioria das empresas,
mesmo aquelas que não atuam diretamente na internet já mantém blogs
para se comunicar com funcionários e clientes.
Pessoas comuns ou famosas, empresas pequenas, médias ou grandes,
todos compartilham dablogosfera, o mundo dos blogs. Nesse espaço, alguns
blogueiros se destacam e ficam famosos, ganham dinheiro ou simplesmente
externam suas idéias a quem quiser conhecê-las.
A característica mais marcante da blogosfera é interação entre os diversos
espaços. Em cafa blog existe uma lista com link (ligação) para outros blogs
"indicados" pelo autor ou pelo próprio blogger. Quando o blogger gera essa
lista automaticamente, são utilizados diversos critérios para um blog aparecer
na lista, alguns dos mais comuns são mostrar os blogs mais visitados ou
os mais recentemente atualizados.
Alguns dos serviços de blogs mais conhecidos da atualidade é o
Blogger do Google (http://www.blogger.com/home) e o Windows Live 
Spaces da Microsoft (http://spaces.live.com), que é vinculado ao messenger
mais utilizado no mundo, o MSN. Existe também o WordPress, umscript blog
desenvolvido em PHP (linguagem de programação), mas para utilizá-lo é
preciso ter uma conta de hospedagem de sites na internet, entre outros detalhes.

BIBLIOGRAFIA
Wikipedia: www.wikipedia.org.br
Blogger: http://www.blogger.com/home
Windows Live Spaces: spaces.live.com
Revista Info: info.abril.com.br

1º ano - correção de tarefas

Módulo 14
Fijación:
1) a - Quizás
b - encima
c - deprisa
d - jamás
e - Seguro
f - pronto
g - demasiado

2) B

3) E

4) C

5) A

Contextualizados:
1) C
2) E
3) E
4) B
5) A
6) D
7) D
8) B

Profundización:
1) Con adjetivos, adverbios y verbos.
2) posee la función de complemento.
3) la traducción de "também não" es tampoco.

Módulo 15
Fijación:
1) a - gusta
b - gusta
c - gustan
d - gusta
e - gusta
f - gustan
g - gustan
h - gusta
i - gustan
j - gusta

2) a - Encontrarán - van a encontrar.
b - el próximo año
c - Tendrá - va a tener
d - Buscará - va a buscar / será - va a ser / estará - va a estar.
e - Van a esperar.
f - volverá - va a volver / seguirá - va a seguir.
g - Pondrá - va a poner / rescindirá - va a rescindir / sumará - va a sumar / medirá - va a medir.

3) a - voy a salir
b - va a viajar
c - van a querer
d - van a comprar
e - vamos a tener
f - vais a encontrar
g - vamos a hacer
h - vais a decir
i - van a venir
j - vas a poder
k - van a continuar
l - vamos a poner
m - va a construir

9º ANO - correção da revisão para a trimestral

Itens que não foram corrigidos em sala:

2) Imperativo Negativo
a - vuelva
b - se preocupe
c - sigas
d - tengan
e - nos pongamos

3) Pretérito Imperfeito do Indicativo

a - midiéramos - midieran
b - hicieras - hiciera
c - quisiera - quisierais
d - pusiéramos - pusieran
e - hubiera - hubieran
f - vinierais - vinieran

BUENOS ESTUDIOS Y HAGAN UN BUEN EXAMEN!

8º ano - correção revisão para a trimestral

Questões da revisão que faltaram ser corregidas.

7) a - va a estar
b - van a convocar
c - voy a hacer
d - vas a limpiar
e - van a vender

8) a - Bajen - acomódense
b - Indícame
c - lleva - cómprate

BUENOS ESTUDIOS, BUEN EXAMEN.

9º año - corrección de la tarea del módulo 7

Módulo 7 - página 24
Fijación

1) A
2) D
3) D
4) D
5) B
6) C
7) A
8) E
9) D
10) C

Página 25
Contextualizados
1) cerrara
2) estuvierais
3) tomarais
4) dieras
5) oyeran
6) murieran
7) fuera
8) tuvieran
9) empezara
10) a - fuéramos
b - fuerais

9º año - Corrección de la tarea de los días 08 y 09/03

Módulo 4
Ejercicios de fijación
Pág. 15
1) a - hablaras / b - vendieran
2) C
3) D
4) C
5) D
6) B
7) B
8) A

Pág. 16
Contextualizados
1) B
2) hablásemos - escribiésemos - pasase - estudiasen - llegásemos - usásemos - aprendiesen - nos quedásemos - mejorase
3) a - volvieran
b - entendieran
c - ayudara
d - habláramos
e - acabara
f - llamara
g - malgastara

8º año - tarea del día 14/03 - Heterosemánticos

Lee con atención el texto y tacha todos los heterosemánticos, después haz una tabla, con todos ellos, traduciéndolos al portugués. Ayuda: son 40 palabras.

LA PRESUNTA ABUELITA

Había una vez una niña que fue a pasear al bosque. De repente se acordó de que no le había comprado ningún regalo a su abuelita. Pasó por un parque y arrancó unos lindos pimpollos rojos. Cuando llegó al bosque vio una carpa entre los árboles y alrededor unos cachorros de león comiendo carne.

El corazón le empezó a latir muy fuerte. En cuanto pasó, los leones se pararon y empezaron a caminar atrás de ella. Buscó algún sitio para refugiarse y no lo encontró. Eso le pareció espantoso. A lo lejos vio un bulto que se movía y pensó que había alguien que la podría ayudar. Cuando se acercó vio un oso de espalda. Se quedó en silencio un rato hasta que el oso desapareció y luego, como la noche llegaba, se decidió a prender fuego para cocinar un pastel de berro que sacó del bolso. Empezó a preparar el estofado y lavó también unas ciruelas.

De repente apareció un hombre pelado con el saco lleno de polvo que le dijo si podía compartir la cena con él. La niña, aunque muy asustada, le preguntó su apellido. Él le respondió que su apellido era Gutiérrez, pero que era más conocido por el sobrenombre Pepe.

El señor le dijo que la salsa del estofado estaba exquisita aunque un poco salada. El hombre le dio un vaso de vino y cuando ella se enderezó se sintió un poco mareada.

El señor Gutiérrez, al verla borracha, se ofreció a llevarla hasta la casa de su abuela. Ella se peinó su largo pelo y, agarrados del brazo, se fueron rumbo a la casita del bosque.

Mientras caminaban vieron unas huellas que parecían de zorro que iban en dirección al sótano de la casa. El olor de una rica salsa llegaba hasta la puerta. Al entrar tuvieron una mala impresión: la abuelita, de espalda, estaba borrando algo en una hoja, sentada frente al escritorio. Con espanto vieron que bajo su saco asomaba una cola peluda. El hombre agarró una escoba y le pegó a la presunta abuela partiéndole una muela. La niña, al verse engañada por el lobo, quiso desquitarse aplicándole distintos golpes.

Entre tanto, la abuela que estaba amordazada, empezó a golpear la tapa del sótano para que la sacaran de allí. Al descubrir de dónde venían los golpes, consiguieron unas tenazas para poder abrir el cerrojo que estaba todo herrumbrado. Cuando la abuela salió, con la ropa toda sucia de polvo, llamaron a los guardas del bosque para contar todo lo que había sucedido.

7º ano - corrección de las tareas de los días 17/02 e 24/02.

Corrección del día 17/02:

página 1 y 2 de la apostila del cuaderno.

1- Esspaña está ubicada en el continente europeo.

2- Hay 4 lenguas en España: español, gallego, vasco o euskera y catalán.

3- Capitales:
San Juan
Buenos Aires
Ciudad de México
Santo Domingo

4- E - H - I - D - F - B - G - A - C - J

5 - a - español
b - argentino
c - estadounidense
d - brasileño
e - colombiana
f - español
g - paraguayo
h - cubano
_________________________________________________________________________

Corrección de la página 20 - apostila Eleva

Fijación:
4) a - segunda
b - primer
c - decimotercero
d - séptimo
e - novena

Contextualizados:
1) B - primer

2) C - quincuagésima segunda

5) B - decimoprimer

Aprofundamento:
1) a - primer
b - tercero
c - tercer
d - primero
_____________________________________________________________________________

Corrección del día 24/02

Página 7 - módulo 1 - Eleva
Fijación

1) a - Carlos trabaja menos horas que su jefe.
b - Norberto es más pequeño que tú.
c - Este museo es el más emblemático de Madrid.
d - Vivir en Nueva York es tan divertido como en Río.
e - Tengo menos tiempo libre que usted.

2) a - En Bahía hay más días soleados que en SP.
b - São Paulo tiene más embotellamientos que en Santiago de Chile.
c - Aquí hay menos violencia que allá.
d - Este barrio es tan peligroso como aquel.

3) a - la más
b - el menor
c - interesantísimo
d - la mejor

Página 8
4) a. (E - D - C - F - A - B)
b. 1- sobrepoblación, 2- contaminación, 3 - falta de viviendas, 4 - desempleo, 5 - delincuencia, 6 - falta de servicios, 7 - abasto de bienes, 8 - prestación de servicios.

Contextualizados
1) a. menor
b. menos .... que

2) más .... que

3) más pequeña que

4) Marta es mayor que Felipe y menor que Carla.

Página 9 - Profundización
1) a. mayor
b. grande
c. mejor
d. menor
e. peor

2) a. buenísima
b. agradabilísimo
c. malísimo
d. facilísimo
e. lindísimas

3) a. Las calles de Río son más estrechas que las de São Paulo.
b. El pelo de Lucía es más corto que el de Carla.
c. Yo tengo dos coches como tú.

2º ano versión - La Copa De Todos - Carlos Vives y David Correy

7º ano - actividad sobre posesivos - canción: La Oreja de Van Gogh - Cometas Por el Cielo [Letra/Lyrics]

Saque de la canción tolos los posesivos que encuentres. (Retira da canção todos os possessivos que você encontrar e copie em seu caderno).

1º ano - Alejandro Sanz - No Es Lo Mismo (Video Oficial)

CANCIÓN PARA TRABAJAR EL ARTÍCULO NEUTRO 'LO' - MÓDULO 3

1º ano - Alejandro Sanz - Al Olvido Invito Yo

CANCIÓN PARA TRABAJAR EL ARTÍCULO NEUTRO 'LO' - MÓDULO 3

8º ano - corrección de tareas del blog 15/02 y de la apostila ELEVA - módulo 1

Ejercicio de puntuación. (blog 15/02)

1) a - ¿? - la interrogación, 
b - ¡ ! - la exclamación, 
c - [ ] - los corchetes, 
d - _ la raya, 
e - ; el punto y coma, 
f - : los dos puntos, 
g - . el punto final

2)    
La gata encantada

     En un reino muy, muy lejano, vivía un inteligente y virtuoso príncipe, al que todos sus súbditos miraban con admiración. Todas las muchachas del reino suspiraban por ser elegida por él, para convertirse en su esposa. Pero su príncipe no parecía estar interesado en ninguna de ellas. Lo único en que mostraba verdade o interés era juguetear con su gatita Zapaquilda.
     Durante uno de estos juegos exclamó:

     _ ¡ Oh, pequeña y bella gatita! ¡Si en lugar de animal fueras persona, no dudaría en casarme contigo!

     El Hada de los Imposibles, siempre atenta a cualquier tipo de deseo, le dijo:
     _ Ya que tanto lo deseas, haré realidad tu sueño.

3) D - coma.

4) A - los dos puntos.

________________________________________________________________________

Ejercicios de multiplicativos y fraccionarios. (blog 15/02)

1) a - doble

b - triple

c - medio

d - dos tercios

e - nónuplo

2) a - trescientos

b - doscientos cuarenta

c - ochocientos

3) c - 730

4) d - 432

_________________________________________________________________________

Ejercicios de la apostila ELEVA, páginas 6, 7 y 8.

Fijación:

1) vivía, era, podía, se llamaba, era, llamaba, Parecía, veía, entendía, cabía, albergaba, pasaba, estaban.

2) a - he ido

b - hemos visto

c - ha sido

d - ha dedicado

e - ha llovido

f - hemos estado

g - he oído

h - habéis dicho

3) a - comió

b - estudiaron

c - subió

d - revivió

e - vivieron

f - anduvo

g - pasé

h - compró

i - tomó

j - compró

4) a - Porque había salido a las diez.

b - Porque había nevado mucho.

c - porque había torcido el tobillo.

d - Porque ya la habíamos visto.

e - Porque nos habían dicho que los paisajes ecuatorianos eran impresionantes.

f - Quería saber si Paquito había lavado las manos.

5) a - viajó

b - tomamos

c - trabajó

6) a - vio

b - comió

c - vendieron

7) a - salió

b - recició

c - abrieron

8) tenía, quería, era, dijo, iba, explicó, necesitaba, fui, pasé/pasamos, volvimos, trajimos, acostumbré.

9) se levantó, hacía, cerró, tenía, Parecía, funcionaba, preparó, puso, llamó, pasba, sabía, iba, esperaba, llamó, era.

10) andamos, conducimos, damos, digo, hace, piden, tenemos, queremos, duerme, leemos, puedo.

Contextualizados

1) a - fuimos

b - estuvieron

c - vinieron

d - leí

e - hizo

2) a - La semana pasada hablé con José Manuel.

b - El año pasado pasamos las vacaciones en Grecia.

c - Mi primer hijo nació en 2005.

d - El domingo vi una película de Harrison Ford.

3) a - Yo he ido a trabajar.

b - Yo he tomado un café.

c - Yo he hecho las compras.

4) a - ¿Pusiste la mesa?

b - ¿Pediste los libros a Luis?

c - ¿Hiciste muchos amigos en América?

d - ¿Trajiste algún recuerdo de Madrid?

9º ano - música de Ricky Martin y Natalia Jimenez - Lo Mejor De Mi Vida Eres Tu - Latin Gra...

Actividad música de Rick Martín, utilizando el artículo neutro "lo".

Letra de la canción.
Lo Mejor de Mi Vida Eres Tú (feat. Natalia Jiménez)
Ricky Martin
 

Yo me siento al fin feliz
La tristeza no es para mí
Y qué me importa lo que viví
Si me regalan el futuro no lo quiero sin Ti

Ay no me digas no
Si escondes algo, dámelo
Porque llegó la hora de estar conmigo
Pues el destino así lo escribió

Si es amor, abrázame con ganas
Si no lo es, tal vez será mañana
Estando juntos mi mundo se llena de luz
Lo mejor de mi vida eres tú

Me voy de fiesta si quieres ir (quiero ir)
De Buenos Aires hasta Madrid
Y sin domirnos acabar con Paris
Te juro que jamás te vas a arrepentir

Ay no me digas no
Si escondes algo, dámelo
Porque llegó la hora de estar conmigo
Pues el destino así lo escribió

Si es amor, abrázame con ganas
Si no lo es, tal vez será mañana
Estando juntos mi mundo se llena de luz
Lo mejor de mi vida eres tú

Dame, dámelo, baby
Lo mejor, lo mejor eres tú

Suéltate el pelo y juega entre las olas
Sobre el arena y la orilla del mar
Prepárate que la noche no perdona
Y ven que nos vamos en marcha otra vez

Ay no me digas no
Si escondes algo, dámelo
Porque llegó la hora de estar conmigo
Pues el destino así lo escribió

Si es amor, abrázame con ganas
Si no lo es, tal vez será mañana
Estando juntos mi mundo se llena de luz
Lo mejor de mi vida eres tú

Lo mejor, lo mejor, lo mejor de mi vida eres tú
Lo mejor de mi vida eres tú
Lo mejor de mi vida eres tú
Lo mejor de mi vida eres tú
Dame, dámelo, dime

3º ano actividad con música - Wisin - Adrenalina ft. Jennifer Lopez, Ricky Martin

Actividad con música

Adrenalina (feat. Wisin & Ricky Martin)
Jennifer Lopez
 
Me gusta cuando se excita y me pegas
Tu seduccion a la hora de bailar
Es el juego que tiene tus caderas
A cualquier hombre pone a delirar

Es que tu cuerpo es pura adrenalina
Que por dentro me atrapa
Me tiene al borde de la locura
Es que tu cuerpo es pura adrenalina
Que por dentro me atrapa
Me tiene al borde de la locura

Sube la adrenalina
Sube la adrenalina
Sube la adrenalina

Hay una sensacion rara en tu cuerpo
Sientes que pierdes el control
Jennifer Lopez
Duro

Escucha baby si solo supieras
Que tienes algo que me hace vibrar
Tus movimientos a mi me aceleran
Cuando empezamos no puedo parar

Tu te apoderas de mis sentidos cuando me miras
Cuando me tocas, yo comienzo a temblar
Un beso tuyo es como mi medicina
Llevame al cielo a volar

Si tu te fueras yo no se lo que haria
Lo que empezamos tenemos que terminar
Volvamos a hacer el amor como aquel dia
Llevame al cielo a volar

Es que tu cuerpo es pura adrenalina
Que por dentro me atrapa
Me tiene al borde de la locura
Es que tu cuerpo es pura adrenalina
Que por dentro me atrapa
Me tiene al borde de la locura

Sube la adrenalina
Sube la adrenalina
Sube la adrenalina

Dame un minuto contigo, disfruto se fuerte y deja bruto
Si me das la verde, ejecuto, si tu eres la jefa me recluto
Deja que ocurra, caliente que el tiempo transcurra
El ambiente la pone ardiente
Se pega y en el oido me susurra
Abusa y me engatuza
La falda mas cara combina con la blusa
Se mete en mi mente como una intrusa
Yo le digo que lo haga y no se rehusa
Dame mas
Yo te llevo en la nave si tu te vas
Y quizas me digas que quieras mas
Yo quiero saber lo que tu das

Tu te apoderas de mis sentidos cuando me miras
Cuando me tocas, yo comienzo a temblar
Un beso tuyo es como mi medicina
Llevame al cielo a volar

Si tu te fueras yo no se lo que haria
Lo que empezamos tenemos que terminar
Volvamos a hacer el amor como aquel dia
Llevame al cielo a volar

Es que tu cuerpo es pura adrenalina
Que por dentro me atrapa
Me tiene al borde de la locura
Es que tu cuerpo es pura adrenalina
Que por dentro me atrapa
Me tiene al borde de la locura

Sube la adrenalina
Sube la adrenalina
Sube la adrenalina

3º ano - actividades - HSM El Desafío - El Verano Terminó (HQ DVD)

Otra vez las clases van a comenzar
(yeahh)
hay muchos sueños que alcanzar
el verano terminó
ya el verano terminó
el verano terminó.

El año ya va a empezar
hay que volver a estudiar
las vacaciones se acabaron ya.

Yo ya me siento ilusionada
quiero estudiar feliz
y echarle muchas ganas.

Hay esperanza en los corazones
porque este año va a ser
uno de los mejores.

En cada una de nosotras
la ilusión de encontar un nuevo amor
ya nos llena de emoción.

Y regresando al colegio
todo el mundo tiene un mismo sueño
compartimos juntos el deseo
de que este año sea mucho mejor.

Otra vez las clases van a comenzar
(yeahh)
hay muchos sueños que alcanzar
el verano terminó
ya el verano terminó
el verano terminó.

De nuevo a estudiar
hay que volver a empezar
con geografía,historia y matematicas

Tu no lo olvides
no todo es malo
que aquellas chavas ya nos estan esperando.

Apenas llego y todos hoy
estan hablando de lo hermosa
que yo estoy.

No te lo creas por que es todo en vano
pues esos chavos miraban para otro lado.

Y regresando al colegio
todo el mundo tiene un mismo sueño
compartimos juntos el deseo
de que este año sea mucho mejor.

Otra vez las clases van a comenzar
(yeahh)
hay muchos sueños que alcanzar
el verano terminó
ya el verano terminó
el verano terminó.

Otra vez las clases van a comenzar
(yeahh)
hay muchos sueños que alcanzar
el verano terminó
ya el verano terminó
el verano terminó.
(otra vez las clases van a comenzar el verano terminó) 

8º ano - matéria nova e exercícios

Los multiplicativos:

2 - doble
3 - triple
4 - cuádruple
5 - quíntuple
6 - séxtuple
7 - séptuple
8 - óctuple
9 - nónuplo
10 - décuplo

Los fraccionarios:

1/2 - medio
1/3 - un tercio
1/4 - un cuarto
1/5 - un quinto
1/6 - un sexto
1/7 - un séptimo
1/8 - un octavo
1/9 - un noveno
1/10 - un décimo
1/11 - un onceavo
28/100 - veintiocho centésimos
5/1.000 - cinco milésimos

Ejercicios sobre números cardinales, multiplicativo y faccionarios:

1) Completa las frases a continuación con el vocabulario correspondiente a los numerales multiplicativos y fraccionarios.

a - Cuatro es el _______________________ de dos.
b - Sesenta es el _______________________ de veinte.
c - Quiero ______________________(1/2) kilo de tomate.
d - El agua ocupa ___________________ (2/3) del reservatorio.
e - Ochenta y uno es el ______________________ de nueve.

2) Completa la secuencia con el numeral que falta, escrito en letras.

a - cien - doscientos __________________________ - cuatrocientos - quinientos.
b - Ciento veinte - _______________________________ - trescientos sesenta - cuatrocientos ochenta.
c - seiscientos - ________________________ - mil - mil doscientos.

3) En español, la i griega (y) solo se usa entre las decenas y unidades y cuando son mayores que treinta. De acuerdo con la grafía de los números en letras, ¿en qué opción no aparece la y?

a - 578
b - 999
c - 730
d - 181

4) ¿En cuál de los números abajo se usa la y?

a - 211
b - 325
c - 101
d - 432

8º ano - Exercícios sobre signos de pontuação

1) Escribe en español los nombres de los signos de puntuación abajo:
a - ¿?
b - ¡!
c - [  ]
d - _
e - ;
f - :
g - .

2) Lee el breve cuento y coloca los signos de puntuación que faltan.

                                            La gata encantada

     En un reino muy muy lejano vivía un inteligente y virtuoso príncipe al que todos sus súbditos miraban con admiración Todas las muchachas del reino suspiraban por ser elegida por él para convertirse en su esposa Pero su príncipe no parecía estar interesado en ninguna de ellas Lo único en que mostraba verdadero interés era juguetear con su gatita Zapaquilda
     Durante uno de estos juegos exclamó
     Oh pequeña y bella gatita Si en lugar de animal fueras persona no dudaría en casarme contigo
     El Hada de los Imposibles siempre atenta a cualquier tipo de deseo le dijo
     Ya que tanto lo deseas haré realidad tu sueño

3) "En esta competencia tendremos atletas de Paraguay, México, España, Argentina y Guatemala". Este signo de puntuación tiene como una de sus funciones separar enumeraciones en general.
¿A qué signo se refiere la definición?
a - punto y coma.
b - paréntesis
c - asterisco
d - coma

4) "Los que pueden ir al paso son: alumnos, porfesores y padres". Nunca se deja un espacio antes de ellos. Y se puede usar antes de enumeraciones anunciadas con un verbo. Se trata de:
a - los dos puntos
b - la diéresis
c - el punto y coma
f - la coma

9º ano - exercícios sobre imperativo negativo

1) Usa el imperativo negativo, correctamente, para completar las frases abajo.
a - No ________________(dejar/tú) la puerta abierta.
b - Laura, no  _________________(preocuparse) tanto.
c - Chicos no __________________ (tener) miedo.
d - Hijo, no __________________ (salir) tarde de casa.
e - Carlos, no ___________________ (decir/tú) tonterías.

2) Completa las frases conjugando los verbos entre paréntesis en el imperativo negativo.
a - No ____________________ (traer/tú) animales a casa.
b - No ____________________ ( sentarse/vosotros) ahí. Está ocupado.
c - No ____________________ (hacer/ustedes) tanto ruido.
d - No me ___________________ (volver/tú) a llamar.
e - No ____________________ (separarse/tú) de mí.
f - No ____________________ (hablar/vosotros) con la boca llena.
g - No ____________________ (seguir/tú) molestando a tu hermana.
h - No ____________________ (entrar/vostros) sin llamar.
i - No _____________________ (preocuparse/ustedes). Todo saldrá bien.
j - No _____________________ (ponerse/nosotros) nerviosos. No es tan grave.

7º e 8º ano - Saudações e apresentações

7º ano - Origen del Español

    Las lenguas de España e Hispanoamérica     
 España es un país que se ubica en el continente europeo. La lengua española se difundió en veintidós países y se volvió lengua oficial.
            El español también es llamado castellano porque antiguamente la región de Castilla era tan fuerte (siglos XVI/XVII) que acabó dando el nombre al idioma.
           En España hay cuatro lenguas: el español, el gallego, el euskera o vasco y el catalán. Las regiones de Cataluña, Galicia y País Vasco son bilingues a causa de los idomas que también son hablados en estas zonas, además el español, como catalán, gallego y euskera o vasco, respectivamente.
           Existen, también, algunos dialectos, como el leonés, aragonés, extremeño, murciano, canario y andaluz.
           El idioma también se difundió por América en los países como México, Guatemala, El Salvador, Honduras, Nicaragua, Costa Rica, Panamá, Cuba, República Dominicana, Puerto Rico, Colombia, Venezuela, Ecuador, Perú, Bolivia, Chile, Argentina, Paraguay y Uruguay.
           Además del español, en Paraguay se habla el guaraní, en Bolivia el aimara, quechua y otros, dependiendo de la región, y en Perú, el quechua.
           Al fin y al cabo el idioma también es hablado en la Guinea Ecuatorial, ubicada en África y en Filipinas, ubicada en Asia.