8ª serie - corrección de las tareas de los días 22/08 y 29/08
Libro Ventana 2
DÍA 22/08
Página 90
9)
a - La quiero jugosa.; b - Debemos consumirlas bastante frescas; c - Por supuesto. Las como casi todos los días; d - Sí, ya lo llamé; e - La hizo mi mamá.
10)
a - ... hay que conservarlos.... hasta consumirlos.
b - ... se debe comprarlos ...
c - ... es importante evitarlas y sustituirlas...
d - ...es necesario cocinarla ...de comerla.
e - ..se recomienda lavarlas ...de comerlas.
Página 110
5)
a - muy; b - mucho; c - mucho; d - muy; e - mucho; f - muy; g - mucho; h - mucho; i - muy
6)
a - Sí, voy a prepararlos/los voy a preparar.
b - Sí, la conozco.
c - Sí puedo picarlo/lo puedo picar.
d - Sí, los compré.
e - Sí, ya las pelé.
f - Sí, puedo servirlos/los puedo servir.
Página 129
1) a - salsa; b - pescado; c - batido; d - helado
2) lechuga, tomate, cebolla, pepino, aceite, vinagre y sal.
DÍA 29/08
Página 73
3) Preparación: galletitas de chocolate, dulce de leche, queso crema, chocolate y leche.
Adorno: confites de colores.
Cantidades y medidas: respectivamente - 3 paquetes, 1/2 Kg, 250g., 1 sobre, 1 taza.
Utensilios: espátula o cuchara, fuente o bandeja.
4) B
5) d - c - a - b
6) es el dulce de leche.
7) Está dirigida a niños/adolescentes, pues en una de las instrucciones dice: "Pedile a un adulto que ... y luego, con cuidado, cubrí la torta.
Página 89
7) a - elegante, inteligente, eficiente y simpático.
b - camareros, postres, platos y turistas.
c - condimientos, azúcar, reconocimiento y sabor.
d - sal, azúcar, grasa, calidad y variedad.
e - fibras, vitaminas, proteínas y propiedades.
Página 90
8)
a - muchas, b - mucha, c - muy, d - muchos, e - mucho
Página 130
acércate
a - muy; b - mucha; c - mucho / muy; d - Muchos / muy; e - muchas / muy
a) Lo / me; b) Las; c) lavarlos / consumirlos; d) la; e) te
DÍA 22/08
Página 90
9)
a - La quiero jugosa.; b - Debemos consumirlas bastante frescas; c - Por supuesto. Las como casi todos los días; d - Sí, ya lo llamé; e - La hizo mi mamá.
10)
a - ... hay que conservarlos.... hasta consumirlos.
b - ... se debe comprarlos ...
c - ... es importante evitarlas y sustituirlas...
d - ...es necesario cocinarla ...de comerla.
e - ..se recomienda lavarlas ...de comerlas.
Página 110
5)
a - muy; b - mucho; c - mucho; d - muy; e - mucho; f - muy; g - mucho; h - mucho; i - muy
6)
a - Sí, voy a prepararlos/los voy a preparar.
b - Sí, la conozco.
c - Sí puedo picarlo/lo puedo picar.
d - Sí, los compré.
e - Sí, ya las pelé.
f - Sí, puedo servirlos/los puedo servir.
Página 129
1) a - salsa; b - pescado; c - batido; d - helado
2) lechuga, tomate, cebolla, pepino, aceite, vinagre y sal.
DÍA 29/08
Página 73
3) Preparación: galletitas de chocolate, dulce de leche, queso crema, chocolate y leche.
Adorno: confites de colores.
Cantidades y medidas: respectivamente - 3 paquetes, 1/2 Kg, 250g., 1 sobre, 1 taza.
Utensilios: espátula o cuchara, fuente o bandeja.
4) B
5) d - c - a - b
6) es el dulce de leche.
7) Está dirigida a niños/adolescentes, pues en una de las instrucciones dice: "Pedile a un adulto que ... y luego, con cuidado, cubrí la torta.
Página 89
7) a - elegante, inteligente, eficiente y simpático.
b - camareros, postres, platos y turistas.
c - condimientos, azúcar, reconocimiento y sabor.
d - sal, azúcar, grasa, calidad y variedad.
e - fibras, vitaminas, proteínas y propiedades.
Página 90
8)
a - muchas, b - mucha, c - muy, d - muchos, e - mucho
Página 130
acércate
a - muy; b - mucha; c - mucho / muy; d - Muchos / muy; e - muchas / muy
a) Lo / me; b) Las; c) lavarlos / consumirlos; d) la; e) te
8º año - Corrección de las tareas del día 22/08 e del día 29/08
Libro Ventana 1
DÍA 22/08
Página 122
cajón de letras
a - abuelo; b - suegra; c - cuñado; d - sobrina; e - padrastro; f - yerno
lengua en uso
a - Es Liliana, la prima de Juan
b - Es el tío de Juan, Jorge
c - Sí, su marido está a su lado
Página 123
Acércate
a - se parece / me parezco; b - Conoces; c - se parecen; d - conoces
Página 124
a - pedimos; b - sigue; c - sirven; d - Pedimos; e - Sigo
a) La periodista hace la entrevista con una estudiante.
b) El rey y el príncipe viven en el castillo real.
c) La madrina de Clara es inglesa.
d) Mi abuela tiene una yegua marrón y negro.
e) El emperador es el marido de la emperatriz.
a - las amistades; b - el autobús; c - los hermamos; d - el martes; e - las nueras; f - las actrices; g - el hijo; h - los peces; i - el dolor; j - el viernes
Página 125
a - tu; b - suya; c - nuestro; d - mío; e - su
Página 107
5) a - preferimos; b - encuentra; c - siento; d - contáis; e - quieren; f - puedes
DÍA 29/08
Página 126
Cabeza: cejas, mejillas, pelo, ojos.
Tronco: estómago, pecho, espalda, ombligo
Extremidades: brazos, rodillas, tobillos, dedos
1) a - ser alto(a); b - Ser gordo(a); c - Tener brazos fuertes; d - Ser delgado(a)
Página 127
3) a - III; b - II; c - III; d - II
a - quiero [ a ] me encuentro con mis amigos.
b - se despierta [ b ] se acuesta demasiado tarde.
c - entienden [ c ] cómo piensan los adolescentes.
d - puedes [ d ] tienes solamente once años.
e - duermen [ e ] no se sienten cansados al día siguiente.
DÍA 22/08
Página 122
cajón de letras
a - abuelo; b - suegra; c - cuñado; d - sobrina; e - padrastro; f - yerno
lengua en uso
a - Es Liliana, la prima de Juan
b - Es el tío de Juan, Jorge
c - Sí, su marido está a su lado
Página 123
Acércate
a - se parece / me parezco; b - Conoces; c - se parecen; d - conoces
Página 124
a - pedimos; b - sigue; c - sirven; d - Pedimos; e - Sigo
a) La periodista hace la entrevista con una estudiante.
b) El rey y el príncipe viven en el castillo real.
c) La madrina de Clara es inglesa.
d) Mi abuela tiene una yegua marrón y negro.
e) El emperador es el marido de la emperatriz.
a - las amistades; b - el autobús; c - los hermamos; d - el martes; e - las nueras; f - las actrices; g - el hijo; h - los peces; i - el dolor; j - el viernes
Página 125
a - tu; b - suya; c - nuestro; d - mío; e - su
Página 107
5) a - preferimos; b - encuentra; c - siento; d - contáis; e - quieren; f - puedes
DÍA 29/08
Página 126
Cabeza: cejas, mejillas, pelo, ojos.
Tronco: estómago, pecho, espalda, ombligo
Extremidades: brazos, rodillas, tobillos, dedos
1) a - ser alto(a); b - Ser gordo(a); c - Tener brazos fuertes; d - Ser delgado(a)
Página 127
3) a - III; b - II; c - III; d - II
a - quiero [ a ] me encuentro con mis amigos.
b - se despierta [ b ] se acuesta demasiado tarde.
c - entienden [ c ] cómo piensan los adolescentes.
d - puedes [ d ] tienes solamente once años.
e - duermen [ e ] no se sienten cansados al día siguiente.
Receta de empanada argentina para los alumnos de las 8ªs
5 de ago. de 2013
Ingredientes para Masa para
empanadas argentinas:
Cómo hacer Masa para empanadas argentinas paso a paso:
Primero derretimos la manteca o grasa con el agua, pones todo en una ollita
y calientas hasta que la manteca o grasa quede disuelta, vas a ver que no se
junta la manteca con el agua, queda separada pero derretida, apagas el fuego y reserva. Después en un bol pone la harina con sal y mezclas,
hace un hueco en el centro y agrega el huevo batido y el agua con la manteca o grasa, une con un tenedor y
cuando puedas vuelca todo sobre la mesada y hace el bollo, tiene que quedar una
masa lisa y suave, tapa con papel film y deja descansar media hora. Estira la masa del grosor que quieras, yo la estire de 2
milímetros y corte las tapas con un plato de 8cm de diámetro y rellenar. Pon en un molde untado con aceite, pincela con la yema,
lleva al horno precalentado por 10 a 20 minutos hasta dorar.
El relleno original es un preparado de carne de molida.
Relleno
3 cebollas picadas
5 cucharas (sopa) de aceite
1 kg de carne molida
Sal a gusto
¼ cuchara de té de pimienta calabrezal cuchara (té) de orégano
2 huevos cocidos picados
16 aceitonas verdes sin semilla
½ taza de pasas negras sin semillas
3 cebollas picadas
5 cucharas (sopa) de aceite
1 kg de carne molida
Sal a gusto
¼ cuchara de té de pimienta calabrezal cuchara (té) de orégano
2 huevos cocidos picados
16 aceitonas verdes sin semilla
½ taza de pasas negras sin semillas
8ªs - corrección de la tarea del día 01/08
8ªS - CORRECCIÓN
DE LA TAREA DEL DÍA 01/08:
PÁGINA 62:
D – empanadas; A
– asado; C – medialunas y B – locro y puchero
PÁGINA 65:
3) a - II el país recibió inmigrantes de
diferentes países
b - III carne hecha a la parrilla
4) a – Se pueden
comprar en cafés, bares, parrillas, locales de comida, almacenes y
supermercados.
b – En los cafés
y bares argentinos está presente la costumbre de encontrarse y charlar con los
amigos mientras se degustan medialunas.
c – Las
medialunas se parecen a los “croissants”;
el asado al churrasco; las empanadas a los “pastéis”
(pero las primeras son asadas, y los segundos, fritos); el locro recuerda a la “buchada”; y el dulce de leche existe en
ambos países.
5) a – el
puchero; b – dulce de leche y c – empanada.
PÁGINA 109;
2) a – Se puede
poner un pequeño trozo de cebolla en la mollera.
b – tomillo,
laurel, cilantro, leche hervida, ajos y cebolla.
c – prepara una
torta de navidad.
d – debe estar
finamente picada.
e – el parto de
Tita se adelantó porque la niña lloró muy fuerte estando todavía dentro del
vientre materno.
f – el
inconveniente es que, a veces, no se consigue parar de llorar.
g – las lágrimas
de Tita al nacer se convirtieron en sal.
3) El capítulo se
inicia como un libro de recetas: el título (Tortas de navidad) y los subtítulos
(Ingredientes y Manera de hacerse), pero se vuelve una narrativa.
4) Sugerencia de
respuestas:
Desayuno: pan con
mantequilla, queso, leche con chocolate, zumo, cereales, yogur.
Almuerzo: pasta,
huevos, carnes, arroz, frijoles.
Merienda: dulce
de leche, frutas, té, zumo, bocadillo, hamburguesas, helado.
Cena: patatas,
sopa, jamón, pollo, ensalada, pizza.
Assinar:
Postagens (Atom)